강의특징 | |
---|---|
수강대상 |
번호 | 제목 | 맛보기 | 강의시간 |
---|---|---|---|
1 | 1장 교직논술 개요 | 58분 | |
2 | 2장 1.공교육과 교실의 위기(p.23~25) | 맛보기1 | 53분 |
3 | 2장 2.교실위기의 원인과 대책(p.25~36) | 40분 | |
4 | 2장 2.생활지도: 아동,학생문제(p.37~42) | 49분 | |
5 | 2장 2-4.부적응 학생의 지도방안(p.42~46) | 31분 | |
6 | 2장 3.교사와 교사상(p.42~70) | 56분 | |
7 | 2장 6.교육의 본질(p.71~75) | 41분 | |
8 | 2장 7.구성주의와 교육방안(p.76~89) | 59분 | |
9 | 2장 8.지식정보화 사회와 교육(p.90~100) | 38분 | |
10 | 2장 8-7.창의성 교육의 방향(p.100~134) | 71분 | |
11 | 2장 11.정보화 사회와 교사의 역할(p.135~146) | 37분 | |
12 | 2장 12.교육과정과 교육평가(p.147~163) | 47분 | |
13 | 2장 13.교육정책(p.164~217) | 75분 |
번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 평가 |
---|---|---|---|---|
등록된 글이 없습니다. |