기능론은 각 부분이 맡은 바 직분에 최선을 다할 때 한 사회가 제대로 돌아가는 것처럼 개인보다는 사회전체를 중시합니다. 따라서 기능론은 사회유기체설을 토대로 합니다. 기능이론의 사회관에서 학교교육은 긍정적으로 봅니다. 학교교육은 모든 사람에게 동등한 기회를 주어 개개인의 능력을 평가합니다. 개개인의 능력을 평가한다는 측면에서 사회관에서는 사회구조보다 개개인의 능력을 중시합니다. 그러나 갈등론에서는 개개인의 능력보다는 사회구조에 의해 개인의 위치가 결정됩니다. 열공하세요..