1.페이지105 53번
   교육현상을 보는 여러 철학적 관점에 대한 설명 중 맞는것은?
   - 변증법적 관점은 이분법적 사고로 문제에 접근한다.(x) - 왜 틀린지요? 또 변증법??

2. 페이지115  81번
    81번 보기에 있는 '분석주의'가 '분석철학(논리학)'을 의미하는 건지요??
   
3.페이지137 64번
   에릭슨의 심리사회적 발달이론 문제입니다.
  ④ 성인기 - 생산성 대 자아통정 - 지혜 (x) -  
( 틀린이유??   에릭슨 발달이론에 성인기는 없는데 성인기를  어떻게  생각해야 되는지요??)  

4. 페이지152 106번
    ②장의존적 학습 은 요소들간의 관계가 분명한 학습내용을 잘 이해한다.(o) - 장독립같은데요??  

5. 페이지200 40번 
    - 듀이의 교육이론을 따르고 있는 김교사가 새로운 학습단원을 가르치고자 할 때, 적절한 방법이라고 할   수 있는 것은?    ( 전 2법으로 풀었는데 정답은 3번인데요, 나머지가 왜 틀렸는지 모르겠구요, )

①먼저 그 단원에서 다루어지게 될 내용에 대한 전체적인 윤곽을 설명한다.
②그 단원의 내용과 관련하여 학생들이 일상생활에서 부딪칠 수 있는 경험과 관련하여 가르친다.
③그 단원의 내용보다는 학생들이 무엇을 어떻게 배우기를 원하는가를 파악하고 그들이 원하는 내용과 방식대로 가르친다.
④교과서의 내용을 조직적으로 체계화해서 모든 학생들에게 가르쳐 준다.

6. 페이지205 55번 
    다음 내용과 부합되는 교육과정은?   ( 답은 5인데, 제 생각은 3번 같습니다.)
  <잠재적 교육을 중시함, 자아실현을 목표로 함, 지덕체의 조화로운 전인양성>
   ①학문중심교육과정 ②교과중심교육과정 ③인간중심교육과정 ④ 경험중심교육과정 ⑤생활중심교육과정