1. 프로그램 수업 에 대한 강의중 "개별학습 지향"에대해서 설명하실때 ~

속도나 진도에 따른 개별차 라고 (개별화의 원리) 라고 설명해주셨는대요, (능력에 따른 개별차 아님)

그런데, 개념부분에 "능력에따른 개별학습 지향" 이라고 되어있고,

앞에 찾아보니, 개별화의 원리는 학습자의 흥미 , 필요, 능력에 적절한 교수활동 전개

라고 되어있어서요..  이해가 안되요 ㅠㅠ

왜 속도나 진도에 따른 개별차이고, 앞에 개별화의 원리랑 무엇이 다른건지 설명부탁드려요 ^-^

2. 교육학 개론 정답지1329P 22번 2번 해설에서,

 학년이 올라갈수록 교과재량활동으로 부터 창의적 재량활동으로 강조점이 달라진다. 초등학교 저학년은 스스로 자신의 재량시간을 효율적으로 사용하는 것이 어려우므로 범교과적인 학습을 배정하고..

이렇게 해설이 나와있는대 ~ 학년이 올라갈수록 교과재량활동이 중요해지는거 아닌가요 ?

저학년에는 아예 교과재량활동 수업시간이 없다고 설명해주셨고, 또 저학년에게 범교과 학습을 배정하면

그시간을 잘활용하지 못할것 같은대..

궁금증이 너무 길어서 죄송해요 ㅠㅠ